Darcy Ribeiro

Darcy Ribeiro (1922-1997) foi um dos grandes intelectuais, antropólogo, educador, romancista e político brasileiro. Sua vasta obra é considerada essencial para a compreensão da realidade social e cultural do Brasil e da América Latina, e sua trajetória política foi marcada pela defesa intransigente da escola pública e do projeto trabalhista.

Darcy Ribeiro, nascido em Montes Claros (MG), graduou-se em Ciências Sociais (1944) com especialização em antropologia. Ele dedicou o início de sua carreira ao estudo e à proteção dos povos indígenas, trabalhando no Serviço de Proteção ao Índio (SPI), onde realizou extensas pesquisas e foi fundamental na fundação e presidência do Museu do Índio e na colaboração para a criação do Parque Nacional do Xingu. Sua produção teórica no exílio resultou em um conjunto de cinco livros essenciais para a análise da realidade brasileira e americana, incluindo O Processo Civilizatório e As Américas e a Civilização.

Darcy foi um ardoroso defensor da educação pública, gratuita e de qualidade. Ele foi o criador e primeiro reitor da Universidade de Brasília (UnB) e desenvolveu o conceito de "universidade necessária". Sua contribuição mais marcante para o trabalhismo deu-se na política e na educação. No Governo Goulart (1961-1964), ocupou cargos de destaque como Ministro da Educação e Chefe da Casa Civil, sendo testemunha dos acontecimentos que culminaram no golpe de 1964, que cassou seus direitos políticos e o levou ao exílio. Após a anistia, participou da fundação do Partido Democrático Trabalhista (PDT) ao lado de Leonel Brizola.

Como vice-governador e Secretário de Educação do Rio de Janeiro, Darcy idealizou e implementou os Centros Integrados de Educação Pública (CIEPs), um projeto revolucionário de escolas em tempo integral que ofereciam não apenas ensino regular, mas também alimentação, saúde e atividades culturais, especialmente voltadas para as crianças da classe popular. Como senador da República (1991-1997), Darcy Ribeiro foi o criador da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Pública e finalizou sua obra máxima, O Povo Brasileiro (1995). Nela, ele se aprofunda nas causas da desigualdade social brasileira, mas termina com a esperança do Brasil como uma “Nova Roma”, a maior civilização neolatina do mundo. Seu legado permanece inestimável na defesa de um país mais justo, soberano e comprometido com a formação plena de seu povo.